初来咋到
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小学生游学加拿大是正确引导孩子们塑造习惯,增强核心技能的一个快捷方式,经过短期的游学旅途,孩子们将经历异国的教育文化体验,异国特有的营地生活,在行走中,与成长后的自己相遇。 l6 x a w7 U& s
小学生加拿大游学,3方塑造精英素质
1 ^0 n. D' y& v1 Y! v 小学生加拿大游学在百年精英学府中借助完善的科学实验室,以及各种硬件设施,从三方塑造孩子们综合能力,首先是艺术部分,由基础课程的教学到文化研讨会,从思想到实践去激发孩子们的艺术创造能力。5 L0 `: h ~' d
其次,通过百年私校的专业教学模式以及过硬的硬件设施,从课堂到特色活动给孩子们最全面的科学氛围,最后,为了孩子们的身心发展,游学还提供了许多的团建活动,以及运动活动,在交流对抗中,懂得团队合作共赢的概念。
9 |3 z7 P6 ^# k5 Y 基础教育中感受国家文化2 q6 |( i y' J5 ^1 h5 v8 J
除了百年学府的精英教育模式,加拿大游学也为孩子们带来了更多的基础教育,由英语课程为主线,借助这个国家的人文文化,和精神文化的拓展,让孩子们在感受语言魅力的同时去了解一个国家。
- E" ^' |- G1 s3 y6 V0 R1 @ M5 ?% I 游学还带领孩子们去体验各类休闲娱乐活动,以及注重课外知识的填充,借由行走体验拓宽孩子们的知识面,并在行走交流中提升语言的运用能力,最后在行走中建立了对这个国家的深厚认知,也将助力今后的留学梦。
7 `6 d* s' x: u; X: ` 小学生游学,课程切换带来多重体验5 ]/ O$ T y. b* J7 Z
小学生游学进入百年营地,在历史最悠久的特色活动中,开启历练心智,增长学识,掌握技能的游学之旅,在经过营地教育之后,游学将切换路线,在参访完草原城市后,正式开启对西海岸的探索之旅。
* X% Y) K' G. s# I4 C$ v7 O 从科技探索开始,借助参访科学中心拓宽孩子们无穷尽的想象边界,接着,由地质探索的深入发现,孩子们将会了解到板块运动对于生物的影响,或是原住民的精神文化生活,最后,走入人文探索的环节,了解当地人的特有生活模式。
% D. l/ F8 a( @0 o" d* W0 @ 新东方小学生游学加拿大在各类活动中培养孩子们优质的习惯,并在异国教育的熏陶下,影响孩子们的观察思考能力,游学是孩子们完善自我之旅,是增强自我适应能力的机会,也是构建品性的渠道。: q- d, @, y0 |/ ^: D# B
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