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聪明应答宝宝的“钱问题"

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话说“你不理财,财不理你”。孩子的金钱观念和理财方法在童年时期建立,将得益一辈子。
* d+ a4 y4 H) Q2 G   儿童心理学家指出:小宝宝对金钱的兴趣可以说是与生俱来的,早期的金钱教育对儿童树立一个正确积极的金钱观,形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。那么,爸妈要怎么和宝宝谈钱?怎么帮助宝宝从小养成良好的储蓄习惯?给孩子多少零用钱合适,哪些精囊妙计又能帮助孩子培养理财能力呢? [小贴士:聪明应答宝宝的“钱问题" ]' h, x0 \: ?' E; b$ B; ^) I. f/ B
.( B- P4 Z% X% K/ V- o
第一阶段:让孩子知道什么是钱4 i7 L  A6 }* c- d9 k' F

  t2 U" e5 c$ U# O% l5 n1 w  在对宝宝进行金钱教育时,首先要帮助他们树立几个重要的观念:
4 m8 _4 C+ ?5 X6 c; B: H$ l1.金钱来之不易(告诉孩子要有计划地慎重理财)。 & b6 g% d+ J! U9 [. }; S8 r6 U- |; W
  2.金钱并不能换来你想要的所有东西(提醒孩子不要一味地沉迷于金钱世界)。
" P3 `4 i. ?2 f  v5 U3 E1 a  3.付出才会有收获(不要有不劳而获的懒惰思想)。
* P1 C! m7 q: o8 o2 D  4.收入是为了支付全家人的开销,任何对金钱的滥用都可能影响全家人的生活(培养孩子的责任心)。
- u) ]. ~7 L3 D  j, _7 c. F  5.不要让自己成为别人勒索的对象(教育孩子“钱不露白”的道理。
+ a  G: H( H* ?9 p! A5 l& K4 ? 5 ^0 t' k% e/ }5 Y% G: u# |

& N, Y4 T0 J6 t. c8 d( j糖果实验:你的孩子是哪种金钱观
4 B7 R% t; `' c" P( t' P7 K( ^$ k6 S
  s7 ~3 Y3 E$ m3 z
1 ?' F/ n& q2 l3 @! g2 o/ T9 L  美国心理学家对3~6岁的小朋友做了一个延迟欲望的心理测验,在五彩缤纷的糖果面前,孩子们有两个选择。选择一:可以立刻把其中1粒糖果吃掉;选择二:现在不吃,在等10分钟后,可以连续吃3粒,你的孩子会怎么选择呢?[查看答案]0 G9 `+ w0 N: r; H4 P3 Z
. .' J4 G8 o6 [0 p& S* c, D1 U. N

9 @' R7 J, k/ ^7 _5 I3 t% f( }/ H理财训练
" o+ v& M4 ?- h( R$ P: X
0 J, |# J0 A) S# I* X7 k3 y1 o6 x! C9 j7 f
  把各种大小不同、面值不等的钱币摆在宝宝面前,逐一地告诉他,这是多少钱,那是多少钱?上面的图案是什么?是什么时候制造出来的?有什么特别的原因或故事?讲解完后,可以挑几种钱币,看看小宝宝是否记得它们各自的价值。$ ?, O; `2 U8 D  ~' ?) n. F

) I' M% R+ t( N& ?! _" C$ E: z  L$ G. .从和金钱有关的故事入手
% i# Z3 L2 ]+ y4 c3 Y7 |
+ N6 Y* X  N- ]2 W- Y  可以给孩子讲诸如《金钱岛》《索罗门的宝藏》《阿里巴巴和四十大盗》等故事激发宝宝对金钱的兴趣;也可以通过《苏秦列传》等故事告诉孩子金钱就像一面镜子,可以照出世间的人情冷暖;还可以讲述宝宝身边的故事,不失时机地对宝宝进行金钱教育。
( N$ a7 L" z3 }4 }* @+ u .
- }8 l  P( N: s6 K8 r7 Y7 _第二阶段:从管理零用钱做起7 W/ T& l* n: J+ V$ C- e. |
# o7 u2 H. {2 S8 `
  给孩子零用钱的意义:
7 B5 M  l; f% V2 k   零用钱给了孩子发展财经方面责任感的机会。父母应该定下零用钱的数额,给付的时间和孩子为获得零用钱应做的事。父母还得订下每隔多久才能讨论增 加零用钱的规矩,让孩子明了,有了零用钱以后哪些开支父母将不再提供。就象一个有责任感的雇主对待雇员那样,零用钱必须准时支付,但是要拒绝任何预支的请 求,也不要把停止零用钱作为惩罚。
* P- u: j' K2 L2 L  i! y   告诉孩子把钱带在身上,这样,孩子在上街的时候就可以用他们自己的钱买东西,而不必经常开口要求你来买了。
6 G8 V' B3 a7 M& _2 U* P 四个钱罐:管理金钱的开始, z2 U5 i! F4 E% T, T% D
5 A6 U. ?( j# E* ~
  第一个钱罐用来储“需要”买的东西;第二个钱罐是用来储“想要”买的东西;第三个钱罐用作“储蓄”用途;第四个钱罐是用作“慈善”用途。其实,这主要是教导小朋友学习如何分配零用钱“收入”的用途。训练小朋友在花费金钱时候的思考模式。有些家庭更细分六个或八个的钱罐,有些用来买书本文具,有些用来买玩具及糖果等。 . .
& l. u8 P3 j5 c* D7 m  N. k; c  v1 A# V, r
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金钱奖励法的学问; X: ]8 G8 W& }& A$ f. t% V! `  Q
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& {$ n( O$ y1 s: m- m
  有些家长不停地给予金钱奖励,让孩子觉得自己努力的唯一结果是为了奖励,这样其实对培养孩子的学习兴趣与习惯很不利。如果有朝一日,奖金没有了,恐怕孩子的努力也就没有“奔头”了。关于奖励,要有让孩子“欲求而难得”的体验。如果一切都满足孩子的要求,奖励对孩子就失去了吸引力,奖励的作用也就大打折扣或不存在了。- e- K2 f" |/ j2 a: c

* }  S* Z5 m: I9 F$ n培养孩子理财能力的锦囊3 v& K) n# p# D' j
, F- d+ O5 u: M* d0 I# n) S" }
  家长可以鼓励宝贝定期地有规律的储蓄,既能防止宝贝盲目乱花,又能使储蓄成为良好的习惯。想让宝贝养成这种习惯,就要把储蓄这件事变得有趣。并且使它成为一种例行事项。华尔街股票大王的幼年经历会给爸爸妈妈一些启迪:1、带宝贝到银行开一个储蓄账户2、及时储蓄3、用动力带动储蓄4、让宝贝知道他的钱能买什么5、合理的花钱" H( E- p2 q$ |) q3 O0 Q. ]' x

4 w. l2 D! b% }1 U6 o【各国家长培养BB理财有妙招】目前,国外对儿童的理财商数(MQ)愈来愈重视,家长希望自己的小孩能早一步认识理财观念,并奠下财富基础。全世界的家长都有相应的理财教育方法。
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