关于IB必知的五大常见问题，你了解了吗？

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　　最近有很多家长私信小问
　　想知道IB科目都教授什么内容呢？
  w1 ~' }  b* H　　如何选课？哪些较难？哪些相对简单？等等
　　下面收集并整理了大家的问题
" j* r9 E7 ^3 `) z4 Z　　一起随北京新东方北美项目部甄老师来看看关于IB最常见的五大问题吧~
9 h( K( ~3 C% D7 {5 J　　三种课程本身并无优劣之分。区别如下：
* {: G3 x2 s, w　　IB是文凭课程 学生必须报入IB授权的学校才可以学习和参加相应考试。
　　为了拿到IBDP文凭，需要完成三个核心课程，加六组学科课程。同时在12年级参加全球大考，同时核心课程需要24分及以上的成绩要求，才能获得文凭。平时的课程学习包含大量的论文写作、口头表达、课外活动等等，学生的课业压力比较大。其中高级课程（HL）很难。英、美、加、澳各国均认可IB成绩。
　　AP并不是一个文凭课程 这意味着学生可以自学参加考试。科目选择广泛，选择也完全没有任何限制。每年5月考试，每门考试5分，通常4分或以上才可以转学分。AP所有课程难度都是美国大一的基础课难度。申请全美排名前40名大学的学生通常有3至5门的AP课程成绩。美国大学十分认可AP成绩。
　　A-LEVEL是文凭课程 学生必须报入有A-LEVEL资质的学校才可以学习和参加考试。学生至少完成3门课程就可获得文凭，部分学生考4科。A-LEVEL成绩可直接申请英国所有大学，不用读一年预科。
　　简要总结
5 }7 D' v% ~5 a9 J, D　　IB课程课业压力最大，很能锻炼学生的写作和口头表达能力，申请范围较广泛，美、英、加等国均认可。AP课程选择最为广泛，学习起来最灵活，只看最后大考的成绩；考AP的学生基本锁定美国。A-LEVEL属于申英的最优选择。
　　答案是需要。
　　以加州大学洛杉矶分校(UCLA)为例，该大学对考试成绩的要求是需要提交ACT或SAT成绩，两个考试都要考写作。
6 Y/ p" |& D1 c$ e　　申请工程学院的学生被强烈建议考SAT2数学/物理/化学/生物；
( p6 i0 i6 D6 |  D& H　　英语不是母语的学生提交托福（至少100分）或雅思（至少7分）成绩。
* {1 [( b0 _' ^' y6 C* q) y　　UCLA不接受拼分，取各自考试的历史最高分；
　　对于A-LEVEL学生，必须提交5科IGCSE/GCSE的成绩和3科A-LEVEL成绩。通常A-LEVEL成绩需要是A或者A*
; _7 }; H5 r) E! f　　对于IB学生，在大考中HL需要拿到5分或以上，总分不低于38分。
　　对于申请美国大学来说，语言成绩和SAT成绩依旧是不可少的。IB成绩优异，除去在申请时增添竞争力，也可以根据政策转部分学分。但IB成绩不能代替托福和SAT成绩，意味着同学们留美申请依旧需要考多个标化考试。
　　必选的是母语，二外，数学，自然科学（理化生等），个人与社会（经济，商管，历史等），第六门艺术可选可不选，如果不选第六门艺术，需要自然科学或个人与社会里再选一科，凑6科。
　　根据IBDP要求，学生至少选三门标准级(SL)，和三门高级（HL），也可以选4HL。选4门HL课不推荐，因为SL课程需要学习150小时，HL课程需要学习240小时。4门HL首先学习时长上就会长很多，另外IBDP中大部分科目，HL和SL的难度差距都比较大，学起来不轻松。最后，申请的时候，依旧是看考试成绩的总分。4门HL在申请时也没有优势。
　　至于具体哪三门选HL，哪三门选SL，主要根据未来大学想申请的方向而定。
: w1 ~8 f" o* ]# P3 {: k　　有意学理工科的，数学和自然科学一定要选HL，通常此类同学自然科学会选2门；
　　有意选商科的，通常会经济或商业管理选HL，数学选HL；
　　有意去读Pre-Law专业的（诸如心理学、历史、政治），通常英语B选HL， 个人与社会科目选HL。
; y: `4 L) o) Y/ Z9 d　　主要原因还是MYP同时授课内容重复现象较为严重，授课难度太浅，且MYP阶段并没有统一的标准化考试检测，综合以上原因，学生到了DP阶段的内容，就跟不上了。
　　以数学科目为例：
, g) I0 F8 }& I$ k6 w4 p3 e　　整个MYP阶段的数学，只有知识大纲，没有具体要求，导致了学生的整体知识结构比较松散。6年级的MYP会学分数（fraction），7年级仍然会再学一遍，到了8年级仍然会再次碰到。尽管从教材中的例题我们不难看出，每年学的深度都在增加，诸如6年级要求掌握分数的基本意义，包括分母分子的意义；到了7年级需要学习分数的四则运算，同时去解决生活中的实际问题；8年级的时候要去解决更为抽象的代数问题。但是对于大部分同学来说，每年学的东西较为零散，非常有可能过了一年这个知识点早就忘了。即使学生没忘，那么到了8年级才掌握了分数的相应内容，相对公立学校数学学习进度来说，也是落后的。
0 l, g( `2 e" O  E4 F- b6 f& o% [　　同时，IBDP数学阶段需要学生掌握代数、函数、几何与三角、向量、微积分、统计学和概率。而MYP阶段，学生只要掌握数、代数、几何与三角和统计与概率的初步。DP阶段的微积分部分对于之前没有接触过的MYP同学来说，太抽象太难懂。
/ C5 Z5 ?6 B4 ~% z& h" q　　2019年全球大考的平均分是29分，中国考生的平均分是34分。
　　通常想要申请世界前30的学校，IB的总分需要达到40分或以上，比较有竞争力。想要申请前50的学校，IB的总分达到38分或以上比较有竞争力。
  U5 E7 o3 v. Z# `　　中国区分数最好的是上海的上中国际，平均分41.5分。过去3年平均分一直都是40+。另外上海的世外、平和、位育三所学校，IB平均分也都是38分或以上。
　　北京地区德威37.9分， 人大附中ICC 36分，ISB 35分，世青35分，汇佳35分，加拿大国际35分，海嘉35分，乐成34分，55中34分，鼎石30.6分。
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