您知道现代孩子该怎样教育吗？

阿牛

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　　孩子从小的教育影响着以后的发展道路，孩子的教育又要身系父母，那么正家庭教育应该是什么呢？来一起看看给父母的八个关键教育指导吧。

　　身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
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/ `( [' r& B4 X& [9 ~# x　　试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头 )，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？

　　当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
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4 X% `8 ]1 w2 L( H: H4 s" j　　只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
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3 p3 S8 v0 S& i, X- D6 }: R. f　　第—大关键 如何让孩子树立乐观向上的心态

　　1.接受现实是走向乐观的第一步
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: T8 ^$ L; g/ F1 q: P7 {　　2.培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸

% B" Z# D: X3 l" _# b　　3.让孩子保持一颗平常心
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　　4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力

3 M$ P& S/ L, K- |　　5.幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”
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9 [: m5 d' @; Q& @* w　　第二大关键 让孩子学会感恩，懂得宽容

　　1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦
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　　2.拥有爱心，就有了求知求美的动力

8 B9 _4 s- n5 G　　3.恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正

　　4.及时消除孩子的残忍行为
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! J' g0 ^' l( Z* h1 S　　5.懂得感恩，才会成长

　　第三大关键 培养孩子直面挫败的勇气

- ?, l0 o( g' |# V　　1.孩子是脆弱的，教他勇于正视失败
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　　2.培养孩子的意志力不容忽视
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9 w# M8 ?2 v9 A- T　　3.对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会
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　　4.用自信取代自卑

　　5.总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”
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　　6.对孩子进行夸奖，但不要过度
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　　第四大关键 教会孩子自我保护
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　　1.教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害

　　2.依靠父母的孩子，总免不了挨摔
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　　3.孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险

  F! [0 y* k+ D( T3 |　　4.过分地保护，就等于“伤害”
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　　5.提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑
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　　第五大关键 让孩子敢于梦想

　　1.有梦想才有创造
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4 n" F- n2 I9 X: r2 A6 I- D0 q  z4 S　　2.不要训斥孩子的“梦话”

　　3.孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步
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　　4.拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀

　　5.善待孩子的兴趣

7 W% j0 L. w/ |　　6.善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑
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. q' e& v. x3 g# \. ~) P　　第六大关键 随培养孩子良好的沟通技巧

4 S5 ?: I" q  o/ T: z& t　　1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘
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　　2.孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意

　　3.尊重他人，就是尊重自己
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　　4.孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半

* h, @' J0 E* C: n/ h$ W; w2 q& P6 B　　5.合作能力比知识更重要
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　　6.懂得倾听的孩子具有人格魅力
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　　第七大关键 教会孩子合理使用钱财
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　　1.孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱
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( @7 t0 i  A8 L2 h) S4 m4 O　　2.正确处理孩子的压岁钱

　　3.养成储蓄的习惯，让孩子终生受益
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　　4.授之于鱼，不如授之于渔

　　5.纠正孩子盲目攀比的心理

　　第八大关键 帮助孩子正确认识自我
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7 j# }) V; L% F& v9 C8 d# P　　1.鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻

　　2.长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感

　　3.学会欣赏别人，才会欣赏自己
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0 y* z8 ]) o. v! s; U　　4.让孩子每天发现一个自己的优点
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, m; s7 V( b! Z9 f) C. _/ k　　5.懂得“舍”才会有所“得”