增添情商能量的亲子小游戏

阿牛

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　　社交篇

　　幼儿园，学校，这可是孩子最早的社交圈。进入全新的陌生环境，怎么融入圈层，获得新朋友呢？
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5 m5 ?6 R5 V# r1 w' \　　小游戏：我是电台小广播
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- U/ r6 k# K( M2 G! k% m1 ~　　玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，孩子开始向全家人广播了：“我叫豆豆，今年7岁，很高兴大家收听，希望大家喜欢我，并和我成为好朋友，现在我给大家讲故事了……”
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* W, m+ M: a2 a! s% T% Z　　益处：培养孩子口齿清楚、落落大方，有自信，有表情地讲述故事和朗诵诗歌；自我介绍，结交新伙伴。

$ R9 ]' B5 W4 X　　专注力篇
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# t3 a# b7 s" m( a4 h6 T　　才上学的孩子往往很难集中精神听完一堂课，于是讲话、左顾右盼、突然站起来跑动的情形出现了，如果大人不理解，也许会把这样的孩子划入“坏孩子”的行列吧。

2 r) M" F% i) J$ a, B% r　　小游戏：传电报
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　　玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。传错了要受到惩罚。
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$ H# i# `. ], }) O　　益处：在游戏中，孩子会全神贯注，集中注意力，以免出错，培养了孩子的记忆力和专注力。

2 ~: H6 S. v# V  h　　准确、敏捷篇
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　　谁不希望孩子聪明又机灵，所以，准确、敏捷的能力一个也不能少。
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' L! Q- s# I- E9 i; E　　小游戏：咕噜咕噜

/ _: b% A/ L& R  [, N2 @　　玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
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　　益处：学习用量词组词和即兴说话，能培养孩子思维的准确性和敏捷性。

9 T1 K8 w# G/ {4 K2 l" l# ?　　小猫钓鱼，三心二意，最后一无所获。这个故事是教育孩子做事要专注的最好教案
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. c' _" u, ~! r2 F* e　　沟通、交流篇
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　　在一个新环境中，不会沟通、不会应变，孩子可是交不到好朋友喔。

　　小游戏：小小营业员

　　准备：孩子的玩具5～10件，围裙。
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/ L2 U, @" w& y7 \0 q. S2 Y9 W　　玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你想买它吗？”孩子听营业员讲得好，就将小狗“买”回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。

# B, K; d' d, y5 m  b; e) c　　游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让顾客描述自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品“卖”给顾客。
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　　益处：培养孩子沟通与理解的能力，不但让他在与人交往时更自信，还能提高孩子对物品的辨识能力。