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下面是北京新东方中小学全科教育教研团队分享的“2019年北京市中考历史试卷整体评析”。
8 N6 E# L. q6 F' t, o 2019年北京市中考历史考试刚刚结束,今年是北京新中考的第二年,整体来说,试题难度得当,侧重对学生知识考查和能力考查。考查的较基础,重点突出,试卷结构整体稳定。
. d( t8 C$ B' U6 X) ?# o一、试卷结构分析9 W' y; B( G" B* ~2 s3 M; [; Q" [
本次考试卷面满分90分,分为选择题与材料分析题两部分。细化到各知识点,选择题部分共45分,材料分析题共45分。5 R% a- U' X5 k* M* x6 m: N \3 n$ s
中国古代史 中国近代史 世界史
! x& c' W5 G; o1 d% x选择题 16.5 10.5 18
S; p$ J# ?. T) h材料分析题 15 21 9
1 @1 ?& J, R D8 Y9 ~- R总分 31.5 31.5 27# V3 ~: P1 }# }
选择题考查形式多样,材料型,图片型,表格型等,更注重对基础知识的考查,也注重对学生综合能力的考查。材料分析题知识点分布中,占比最高的是中国古代史和中国近现代史,相较而言世界史考查比重较少。内容新颖,形式多样,设问灵活贴合时政热点和生活。
- S- m) a3 \; z( Q, y二、试卷特点分析
, ]6 G, d3 `- D6 p0 X 从命题方式来看,本次试卷呈现出以下特点:
9 q. c/ B( ^! c (一)高频考点和考查方式逐渐常态化。例如第1题主要考查原始农耕时代;第2题仍然考查秦始皇等知识点;民族问题、鸦片战争、抗日战争、解放战争、英国资产阶级革命和美国独立战争等仍然是高频考点。考查方式仍然是形式多样,第1、8图片题,第14题的地图题,第26题的图表题,都是历史学科常使用考查的方式。
+ Y d1 O' i& l% m2 {# S% u (二)学以致用,结合现实。第8题通过北京通州的墓葬发掘来进行情景设置,拉近了学生历史和现实的距离,通过身边的事来感知历史,能够更好的培养学生的运用知识、技能去解决问题的能力,加深对历史现象的理解。第30题结合时政热点"一带一路",让学生聚焦时政,联系实际,强化对实际问题的阅读和理解能力,了解国家大事,增强历史参与感。今年是五四运动100周年,第33题(4)以五四运动进行题目的设置,培养学生的爱国情感。第32题(4)、第33题(3)、第34题(2)都根据北京相关知识点进行情景设置,体现了北京卷地区性特点,让北京考生觉得亲切。* m. y+ V. m% P' U
(三)重视史料的运用和史学素养的培养。第17题考查对历史解释的区分和运用,历史解释是对史实的分析或评判,需要学生在准确理解的同时做出正确的判断。第26题需要对图表给的相关信息进行综合判断才能得出正确答案,第28题也是需要对材料进行准确把握,而不是对知识点的直接考查。
y6 ?/ _2 k% R! }2 A2 _9 Q (四)主观题考查形式多样,题目灵活,侧重答题方法,尤其重视对材料的概括。材料分析题主要包括概括题、分析题和史实题等,今年仍然重视考查对材料的概括和理解能力,提升学生对材料的灵活运用能力。第31题(3)、第34题(2)等都对以上能力进行了考查。3 b; p! g, J/ C& p
三、2020届复习建议
: K+ N/ r8 A6 b8 ]5 }8 | (一)注重对基础知识的掌握,做到准确完整,充分阅读教材,注重细节,不但要注意重难点知识点的把握,还要注意图片和小字部分,熟练掌握历史人物和历史事件。$ M1 i* r" B0 O: j+ g2 B* b0 h
(二)关注时政热点,注重联系实际,同时也要关心身边事,了解北京的历史沿革。
9 r) t$ {8 L1 E; u8 V! p (三)注重答题方法的归纳和总结,特别是对材料概括题的总结,注重对历史材料的理解。 |
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