初来咋到
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如果您是一名顺义妈妈,看到孩子正在为学校的科学课程抓狂,别着急,至少有两个满群(1000人)的感受和您一样。! h8 T0 s; M7 p! t
北京顺义地区的国际学校在MYP阶段多数没有课本,课程大纲文字信息不多,晦涩的词汇和满篇的油墨文字,让孩子和自然科学之间隔了一堵墙;这面墙时而透出一束光,点亮孩子学习科学的兴趣;时而透过风,感觉冷飕飕,吹来孩子学习科学的焦虑。
6 H$ _. ~ z; v8 o; N0 s 没有课本,学校上课虽轻松、但也较随意。学科词汇没有清晰的解释,实验报告不清楚从什么地方下手,知识之间没有体系,不知道从哪里开始抓,从哪里开始补。攻克一个难题之后,还有另外一个难题以别样的形式出现。班里同学水平参差不齐,有些知识老师发现大部分同学都会了,于是讲得比较简略,但我属于被放弃的那一类,课上不好意思总是询问。您的孩子在学校科学课上遇到的问题,包括但不限于以上的类别。8 v% G+ a0 U6 F# d* n% U
自从北京新东方顺义校区开业以来,几十组家长带着孩子,把学校的科学材料展开在我面前。孩子语无伦次的描述背后,充满焦急;家长热切的眼神背后,充满期待。我和我所属的研发团队,能帮助学生解决哪些问题,怎么解决?是不是能充满效率地解决,成为我们设计课程过程中,不断思考的问题。( |' [+ j: w( y+ S ^, b
我们能提供什么?* {8 G% x8 }, S: Z+ Z# D+ ~! R8 x
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9 }4 |% R& A" O. ?3 b" Q; E' Y# ]* A 人的大脑分左右两个半球,左半球主管抽象思维,右半球主管形象思维。我们将左半球称之为优势半球,这个半球往往与右手对应,因此多数人是右手书写的同时,锻炼的是左脑。故事的反面,人脑右半球往往是闲置着,用的时间很少。当我们用图像进行记忆时,正好将经常闲置的有半球调动了起来,所以记忆效果就单纯记忆文字会好很多。- W% t: L5 ~% N1 i; O$ \
当你看到element这个词汇的时候,你可能不会一下子反应过来它是什么意思。如果配上一张图片,你对它的认知一下子变得立体。$ O8 ~, }- N8 J; l- {
区别于传统的托福单词和SAT单词记忆模式,我们将学科单词整理为类似上面的词汇与图片对应的模式,旨在帮助顺义地区的初中学生,见物思物,在晦涩的学术词汇与清晰易懂的图片之间建立联系,让词汇在头脑中以画面感飘过,强化理解,之后再记忆。$ k( a' p( L) B* Y3 I
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8 c- O1 y5 l! J0 R/ q. N2 { 知识体系的建立,就像地图一样,
, [" F( r9 h% S1 G/ d 让你知道你在哪里,哪里有路,路还有多远# x8 f4 D9 N# C# O N2 p
当你掌握了下图中粗体展示的atom,element,compound之后,你不知道它的下一步该走向哪里。同样,一个asteroid debate的出现,让你觉得既好玩又突兀,围绕这一话题debate的终极目的又是什么?Cell是认识生物体的最基本元素,了解它之后,又会有哪些知识体系可以延伸?围绕这张表,我被一个学生问道,“我好奇波音777飞机的制动原理,学完fluids and pressure这一章之后,距离我搞清楚这个原理还差多远?”
4 m7 T5 D) ]' b# V5 ^" x" y3 X 我问这个孩子,你是否知道你们学校下个学期讲什么?他说完全不清楚,要等到下学期才知道。我问他如果去找一个上一年级的学生问一下呢?旁边的妈妈说,听说每一届学生的课程内容,也不完全一样,不是想象中的公立体系那种课程安排。; \, R$ G# s8 O* ~
无论你在哪一个年级,总有下一步,下一步的知识是什么?不清楚。好,那我们在圣诞节期间、春节期间、春假期间的小班课程上帮你串起来,让你知道在具体的数学、物理、化学,或许还有生物(如果你真的需要的话),你处在初中生MYP阶段知识地图的什么位置。
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; [+ W# B5 [% Q; z3 \7 K 图表阅读能力的培养
7 }$ d6 i4 r5 R, b- G 无论是现在的科学课上,还是未来的SAT学习上,你都会发现,图表的阅读能力对于文字信息的理解至关重要。以下图为例,纵坐标代表需要的能量,单位为KJ,横坐标为五类不同的人群,两个column为男女不同性别的对比。图表上蕴含的信息比用文字表述更清晰直观,可以加快你的阅读速度,因为图表本身有自明性。从图表中,你还可以发现一些你在常规文字中比较不出来的趋势,这在现代大数据时代和人工智能AI时代显得尤其有意义。
; C3 U; U0 U2 ~% ~ 在图形记忆之外,如果你能有效地将分散的数据整理为图表,也将大大提速你最知识的理解。不少科学地发现,就是基于对数据的分析获得的。换个角度学科学,你就不会孤立的把它和数学分离开,这样的思维需要在北京新东方的小班课上深度体验。0 u. ?* L8 G7 x$ a( M
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实验报告的撰写1 B, @% b4 B, o. ^& _. k
一个完整的实验报告应该包含几个方面?很多顺义的孩子说得模模糊糊。
) k/ ]( D2 ?8 X7 H 答案在这里,完整的实验报告应该包括
/ Z- E5 v2 `) N7 U; |/ g 实验目的 Experiment Purpose
7 @2 ?1 F x6 ~- e# d3 y 实验仪器 Experiment Apparatus
- }- a: v- t/ R1 g 数据收集 Data Collection
$ ~$ f$ H/ l% c1 C2 m5 k+ L0 Y0 R 数据加工 Data Processing: |" i9 x; x& V7 Q; k) I0 o
数据分析 Data Analysis) M; F0 w2 ^8 y6 y% f$ N$ i* B
实验结论 Experiment Conclusion
+ {7 T) T! \7 c2 A, { 参考文献 Reference
! c! U# h+ {8 h, q! c 致谢 Acknowledgement
, f0 s- v+ U4 R1 R+ v 附录 Appendix or Supporting Information
: w# X5 O" v" w 模版性的东西不难理解,难的是怎么在具体的实验条件下,把这些元素全部组装到位,形成有逻辑的范本,并且用英文表达到位。科学离不开实验,chemistry这个单词本身就诠释了chem is try的概念,掌握这项实验报告书写技能,对于未来遇到的任何一个专业的任何一个实验,都不会感到心里发虚。
% {6 X, v( R. r/ D+ f- K; u 实验报告的撰写,将是新东方顺义专属小班MYP课堂上重要的一部分,学了这一技能,你会体验到,一个万能的模版可以随意套装任意的实验,从此你不会再提实验报告不会写的问题。
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* b' k! A: M& G2 x; y9 s* r1 Q) i 掌握的知识
2 t+ a/ v( N% Q% ~/ J$ D 保持对这个世界的持续好奇( O* F: o7 J% J& {! h
科学学习的终极目的,是将学到的知识,用于探索新的知识边界。我们希望在课堂上鼓励孩子,带着问题思考,用好奇心攻克概念的障碍,在科学的世界里不断发问,不断在课本上,身边人,探讨中找到答案。随着你知道的内容增多,你不知道的内容也会增多。这种先好奇,再怀疑,再好奇,再怀疑的精神,将贯穿未来的IBDP阶段以及未来的本科、硕士、博士学习阶段。我们的课程很短暂, 但你的一生很长;内容你还会忘,课上学到的方法,如果能帮助你一生受用,我们会很开心。
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补充说明:顺义校区初中阶段" V- B9 a' M2 t7 L/ T% J& R" B
圣诞期间、春节期间、春假、暑假、十一期间均有小班开班,每个年级的每个小班20小时,包含物理、化学、生物三个部分,必要的相关数学知识点也包含其中。分阶段解决当前的困惑,铺垫下一阶段的核心内容。除固定的教学内容外,具体顺义地区学校内对应年级的活页纸大纲内容也是本课程的亮点,这就是顺义地区MYP小班专属的意义。
8 r4 h4 I2 q& G 2019年11月17日,北京新东方北美考试学习中心顺义校区正式盛大开业。开业当天,谢强老师针对顺义地区国际教育问题,进行深入解析及案例分享;新东方名师对顺义地区学生进行专属长线留学规划,将最有针对性的课程带到您的身边。 |
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